São Bernardo do Campo, 18 de Dezembro de 2023.

 

EQUIPE DE SUPERVISÃO DE ENSINO
Assunto 1: Relação dos Docentes Cessados da PEI em 07/02/2024 e Outros Transferidos para as Unidades Escolares de Tempo Parcial (Comissão de Atribuição de Aulas)

A Comissão de Atribuição de Aulas informa os docentes, abaixo relacionados, que foram atendidos pela Comissão de Atribuição de Aulas, em 15 de dezembro de 2023, de acordo com as 03 (três) opções de unidades escolares apresentadas, para que haja a transferência de sede classificação do cargo / função.
Lembramos que, o docente deverá entrar em contato, o mais breve possível, com a unidade escolar de destino para que possa se apresentar e participar do Processo Inicial de Atribuição de Aulas para 2024, o que não descaracterizará sua condição atual de designado no PEI e/ou onde possui sua sede classificação, de imediato. Para tanto, pedimos que a equipe escolar da UE de origem dê ciência aos seus interessados sobre sua UE de destino para o ano de 2024.
A mudança da sede classificação para exercício nas aulas que tiver atribuída para 2024, e/ou a cessação da designação no PEI só ocorrerá na data da virada de carga horária, em 07/02/2024.

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NÚCLEO PEDAGÓGICO
Assunto 1: Relatório Mensal PAE/AVD – Cuidador (Resp.:  PECs Claudia e Cristina)

Senhores Diretores,

Reiterando a rede 284/23, algumas escolas estão pendentes no envio do relatório PAE/AVD – cuidador. Por gentileza enviar impreterivelmente até o final do dia de hoje, por conta dos pagamentos às empresas.

 

Assunto 2: Educação Especial – Orientação da funcionalidade da SED (Resp.: Equipe da Educação Especial)

Senhores Gestores,

Este comunicado visa a uniformização dos procedimentos relativos ao atendimento dos estudantes elegíveis aos apoios, recursos e serviços da Educação Especial que se matricularam para estudar na rede pública estadual de São Paulo no ano letivo de 2024. O Centro de Apoio Pedagógico (CAPE), por meio do Departamento de Modalidades Educacionais e Atendimento Especializado (DEMOD), expede o seguinte tutorial para orientar a validação da elegibilidade dos estudantes no sistema da Secretaria Escolar Digital (SED).

Segue o link  do comunicado

Para sanar eventuais dúvidas, favor encaminhá-las para o  e-mail desbcnpe@educacao.sp.gov.br

 

Assunto 3: Recuperação Ensino Médio (Resp.: Superv Ester e Silvia)

Em consulta ao sistema SED, foram constatados processos pendentes de enturmação em relação à Recuperação do Ensino Médio pelo CMSP. Considerando que a recuperação intensiva em Dezembro se deu por meio de atividades realizadas nas escolas, solicitamos que tais pendências e ajustes sejam feitos na enturmação e nos fechamentos de conceitos, a fim de evitarmos inconsistências: Ajuste na Enturmação – devem ser efetuadas na SED nas opções: Diário de Classe > Recuperação Progressão Parcial > Enturmação (RPP);

Ajustes no fechamento de conceitos – podem ser feitos na SED nas opções: Diário de Classe > Recuperação Progressão Parcial > Lançamento de Fechamento – RPP.

Em relação aos casos de estudantes indevidamente enturmados na RPP (Regime de Progressão Parcial), informamos que foi criada uma nova funcionalidade na SED para edição. O Diretor poderá editar, incluir justificativa e anexar documentos, para correção dos estudantes indevidamente enturmados nas opções: Diário de Classe > Recuperação Progressão Parcial > Relatório- Estudantes em Recuperação de Progressão Parcial, Dispensar/Aprovar.

Nos casos em que os estudantes apresentaram menção satisfatória nos componentes em que foram apontados com pendências de RPP, no segundo semestre de 2023, podem ter o lançamento do quinto conceito corrigido na SED até 29/12.

Para os estudantes que realizaram as atividades de RPP pelo Centro de Mídias e que obtiveram menção de aproveitamento insuficiente, ou que necessitam ainda serem enturmados, as unidades deverão selecionar, no ato da criação da turma a opção “Professor Trio Gestor” para, assim, ser realizado o lançamento de fechamento.

Em relação ao lançamento de fechamento da RPP, as unidades devem se atentar à data de vigência das turmas, pois caso a data fim da classe de enturmação esteja encerrada, será necessário estender a data para 29/12.

 

Assunto 4: Planejamento Escolar 2024 (Resp.: CEC Emerson Gradinar)

Informamos que a proposta de material para apoiar o Planejamento Escolar 2024 esta prevista para ser encaminhada no mês de janeiro. O material visa fornecer subsídios para o Planejamento Escolar 2024, que ocorrerá nos dias 07, 08 e 09 de fevereiro, e contará com as seguintes pautas:

• Avaliação – um olhar para os indicadores da escola;
• Panorama de temáticas e ações dos departamentos da Coordenadoria Pedagógica (COPED) que serão realizadas ao longo do 1° semestre letivo, exemplificadas abaixo:
• Materiais Digitais 2024;
• Aprendizagem por nível de proficiência – Orientação de Estudo;
• Escopo-sequência 1° bimestre;
• Plataformas Educacionais;
• Educação Inclusiva;
• Grêmios Estudantis;
• Prontos pro Mundo;
• Ensino Profissionalizante;
• Programa Ensino Integral;
• Avaliação de fluência leitora 2024.
• Planejamento anual de cada Unidade Escolar com base nos indicadores do Painel Escola Total da SEDUC/SP.

Materiais de Janeiro

• Material referente à Semana de Planejamento, bem como a planilha de escopo-sequência com os conteúdos e habilidades de cada ano/série e componente curricular a serem trabalhados ao longo do 1° bimestre.
• Envio das ementas dos componentes curriculares e disponibilização dos materiais digitais do 1° bimestre

 

Assunto 5: Programas MEC – Itinerários Formativos – Complemento à Rede 288/23 (Resp.: Sup. Renata e Carol e PECs Márcia e Ivan)

Foi constatado que os valores de capital e custeio do Programa MEC – Itinerários Formativos estavam invertidos na plataforma PDDE Interativo, situação já regularizada. 

Desta forma, solicitamos que a Direção das Unidades Escolares (escolas que receberam só a 2ª ou a 2.ª. e 3ª parcelas do programa Itinerários Formativos – PROIF) façam/continuem a adesão ao referido Programa e a finalizam até 16/01/2024. O preenchimento deverá ser realizado formalmente na plataforma PDDE Interativo.
Segue link com orientação de preenchimento, o qual, sugerimos que seja feito o mais breve possível, considerando possível instabilidade/manutenção na plataforma PDDE Interativo.

https://drive.google.com/file/d/1jbG5XjlbG4GjgzPBcd9GrabGNqEg8IWA/view?usp=sharing

O item 3 do Documento Orientador (anexo) deverá ser elaborado fora da plataforma, e salvo em PDF para upload.